Šesťdesiate výročie vysokoškolskej prípravy učiteľov na Univerzite Konštantína Filozofa v Nitre si škola pripomenula oslavami. Jedným z podujatí, ktoré sa konali pri tejto príležitosti, bolo stretnutie predstaviteľov univerzity a Mesta Nitra s riaditeľmi cvičných škôl. Sú to materské, základné a stredné školy a gymnáziá najmä z nášho regiónu, ale aj z rôznych kútov Slovenska, ktoré sú členmi siete spolupracujúcich cvičných škôl našej univerzity, keďže súčasťou prípravy budúcich učiteľov je široký rozsah pedagogickej praxe v reálnych podmienkach priamo na týchto cvičných školách.

Školy ako partneri UKF vo vzdelávaní študentov
Súčasťou stretnutia, ktoré sa konalo 16. októbra na ŠD Nitra, bolo oficiálne poďakovanie týmto školám za dlhodobú spoluprácu pri kvalitnej príprave študentov UKF – budúcich pedagógov a odovzdanie ďakovných listov rektora univerzity. Spolu s nimi si zástupcovia škôl prebrali aj tabule s nápisom Cvičná škola Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre, ktoré sú pre spolupracujúce školy potvrdením statusu cvičnej školy voči našej univerzite, potvrdením postavenia partnera v zabezpečovaní vysokoškolskej prípravy s najvyššou značkou kvality. Zároveň s riaditeľmi cvičných škôl a ich zriaďovateľmi podpísal rektor UKF zmluvy o vzájomnej spolupráci na ďalšie dvojročné obdobie.

Stretnutie s riaditeľmi cvičných škôl otvorila prorektorka pre vzdelávanie UKF doc. PaedDr. Jana Duchovičová, PhD. Privítala rektora UKF prof. RNDr. Libora Vozára, CSc., prof. RNDr. Františka Petroviča, PhD., dekana Fakulty prírodných vied, doc. PhDr. Jarmilu Maximovú, PhD., dekanku Filozofickej fakulty, dr. habil. PaedDr. Žofiu Bárcziovú, PhD., dekanku Fakulty stredoeurópskych štúdií, doc. PaedDr. Gábora Pintesa, PhD., dekana Pedagogickej fakulty, doc. PaedDr. Líviu Fenyvesiovú, PhD., prodekanku PF pre vzdelávanie, a RNDr. Ladislava Szekeresa, PhD., prodekana Fakulty stredoeurópskych štúdií.

Na akademickej pôde zároveň uvítala viceprimátora Nitry Mgr. Miloslava Špotáka, PaedDr. Máriu Orságovú, vedúcu Odboru školstva, mládeže a športu Mestského úradu v Nitre, PaedDr. Katarínu Szíjjártóovú, PhD., vedúcu Oddelenia pedagogickej praxe Pedagogickej fakulty UKF a PaedDr. Helenu Pataiovú, PhD., z Ústavu pre vzdelávanie pedagógov Fakulty stredoeurópskych štúdií UKF, poverenú organizačným zabezpečením pedagogických praxí študentov fakulty. Na stretnutí prorektorka, samozrejme, privítala aj riaditeľov stredných, základných a materských škôl, ktoré sú cvičnými školami UKF.

Po úvodných príhovoroch nasledoval samotný akt odovzdania ďakovných listov rektora a tabúľ Cvičná škola Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre a tiež podpísanie zmlúv o ďalšej spolupráci. Ocenenia ako výraz vďaky za dlhoročnú kvalitnú spoluprácu s UKF si zástupcovia škôl prebrali z rúk rektora prof. Libora Vozára. (Zoznam ocenených škôl a ich riaditeľov uvádzame pod článkom.)

Od študenta k učiteľovi
Ako rektor UKF v úvode zdôraznil, pedagogická prax je veľmi dôležitá pre našich študentov. Prerod študenta ako človeka, ktorý musí nejako vyjsť s pedagogickým systémom a školou, do pozície učiteľa, ktorého úlohou je presvedčiť žiakov, aby sa vzdelávali, sa formuje už počas štúdia. Práve pedagogická prax je podľa jeho slov dobrá na to, aby si vysokoškolský študent teoretické vedomosti o nástrojoch, ktoré môže používať vo svojej pedagogickej praxi, vedel overiť v novej pozícii, ktorá ho ešte len čaká.

„Za uplynulých 60 rokov sme ako škola zažili dve fázy rozvoja – prvých 30 rokov, prakticky do Nežnej revolúcie, sme boli výlučne učiteľskou prípravou, vychovali sme približne 10-tisíc absolventov – učiteľov. Pripravili sme pedagógov pre pôsobenie ako na základných, tak aj na stredných školách. Mnohí naši absolventi skončili aj na vysokých školách, niektorí sa stali dokonca rektormi,“ povedal rektor Libor Vozár.

Rektor UKF pripomenul, že aj pri širokom rozmachu študijných programov sa naša univerzita stále drží učiteľstva – pre slovenské školy, ale aj pre školy s vyučovacím jazykom maďarským. Učiteľské štúdium sa dnes uskutočňuje prakticky na štyroch fakultách univerzity. Kvalita štúdia spočíva v prepojení odborného vzdelania s pedagogicko-psychologickým vzdelávaním.

Pedagogickej praxe je stále málo
Mgr. Miloslav Špoták, viceprimátor Nitry, v mene primátora Mareka Hattasa a Mestského úradu, zriaďovateľa väčšiny cvičných škôl, rovnako potvrdil veľký význam praxe vo vzdelávaní budúcich učiteľov. Vyjadril radosť, že sa do spolupráce s UKF zapája veľa mestských škôl a škôlok.
„Študenti počas praxe nielen získavajú základné zručnosti, ale zároveň si tvoria vzťah k tejto profesii. Pedagogická prax môže byť tiež obojsmerným tokom pre nové impulzy a podnety – ako z akademického prostredia, z oblasti nových vedeckých poznatkov, tak aj zo školského prostredia, ktoré je vďaka meniacej sa legislatíve a novým generáciám detí stále iné,“ skonštatoval Mgr. Špoták.

V mene svojom i v mene ďalších dekanov doc. PaedDr. Gábor Pintes, PhD., dekan Pedagogickej fakulty, poďakoval školám za prácu a participáciu na procese, ktorý je neoddeliteľnou súčasťou vzdelávania budúcich pedagógov.

„Uvedomujeme si, že hoci pedagogická prax je štatisticky v študijných programoch UKF kvantitatívne najväčšia, rezervy a výzvy tu stále sú, pretože zo strany študentov i zamestnávateľov stále počúvame, že treba oveľa viacej praxe. Táto prax nemá pozostávať len z náčuvov a len z účasti študenta na vyučovacej hodine, ale ten by sa mal zoznámiť aj so všetkým, čo obnáša bežný školský život, s činnosťami, ktoré prísne nespadajú do tých 45 minút,“ povedal doc. Pintes. V závere cvičným školám i našej univerzite zaželal ďalšiu dobrú spoluprácu.

S našimi absolventmi sú spokojní
Za všetkých prítomných predstaviteľov cvičných škôl sme oslovili Ing. Jozefa Gerháta, riaditeľa Strednej priemyselnej školy strojníckej a elektrotechnickej na Ulici Fraňa Kráľa v Nitre. Ako nám povedal, veľmi ich teší, že sú medzi ocenenými. Aj naďalej sa budú stále snažiť vyhovieť každému, kto bude mať záujem urobiť si prax v ich škole. Študenti z našej univerzity u nich praxujú aj momentálne.

„S UKF v rámci siete cvičných škôl spolupracujeme asi viac ako desať rokov, no určite od roku 2014, odkedy som riaditeľom školy. Je to, myslím si, prínos pre obe strany, lebo máme možnosť spoznávať mladých ľudí – budúcich učiteľov. Keď si ich ´overíme´, máme možnosť ich aj trošku presviedčať, aby sa k nám po skončení univerzity vrátili,“ hovorí Ing. Gerhát.

Praktická múdrosť si vyžaduje skúsenosti
Prorektorka UKF pre vzdelávanie doc. Jana Duchovičová vo svojich slovách ocenila prínos dlhodobej spolupráce cvičných škôl pri príprave budúcich učiteľov. Ako povedala, odborné vedenie študentov univerzity cvičnými učiteľmi, ktorí pôsobili a pôsobia na týchto školách, predstavuje mimoriadny vklad do kvality prípravy absolventov UKF – budúcich učiteľov.

Zdôraznila, že pedagogická prax je integrálnou súčasťou učiteľskej prípravy, ktorá umožňuje študentom konfrontovať teoretické a didaktické konštrukty s edukačnou realitou a na základe reflektovanej skúsenosti si vytvárať individuálnu koncepciu vyučovania. „Konfrontácia osobnostného štýlu, kompetencií študenta, nadobudnutých teoretických poznatkov a potreba riešiť pedagogické situácie na odbornej úrovni profesionála vytvára podmienky pre neustálu reflexiu vlastných reakcií, postojov a potenciálu pre výkon učiteľskej profesie,“ vyzdvihla doc. Duchovičová.
Podľa jej slov mimoriadny význam praxe je potrebné vnímať aj z pohľadu jej špecifického vplyvu na utváranie praktickej múdrosti. Prostredníctvom praxe nadobúdajú študenti praktickú múdrosť, teda porozumenie jednotlivým konkrétnym prípadom a komplexným mnohoznačným situáciám.

„Praktická múdrosť používa univerzálne výchovné pravidlá len ako rámcové vodidlo či zhrnutie. Musí byť sama o sebe flexibilná, citlivá na situáciu, prekvapenia, vynaliezavá v improvizácii. Vyžaduje dostatok náležitých skúseností, dlhodobé vnímanie a hodnotenie situácií, volieb postupov a konfrontácií s ich dôsledkami. Tieto skúsenosti sú osobné a nedajú sa preniesť z človeka na človeka, len získať v reálnych situáciách,“ uviedla doc. Duchovičová.

V tejto súvislosti sú cvičné školy pre univerzitu nenahraditeľným partnerom pri príprave učiteľa a múdreho praktika. To najcennejšie, čo môže dať uvádzajúci učiteľ začínajúcemu učiteľovi, či cvičný učiteľ študentovi na celý profesionálny život, je nástroj pre neustálu rekonštrukciu vlastnej edukačnej teórie – čiže podporiť rozvoj jeho schopnosti odborne hodnotiť svoju vyučovaciu činnosť, a tým inovovať svoje pedagogické názory a neustále zlepšovať svoje učiteľské schopnosti.

„Sme preto radi, že cvičné školy a cviční učitelia v mnohých prípadoch už desaťročia plnia toto poslanie v prospech našich študentov cez hospitačno-asistentské, výstupové a súvislé pedagogické praxe a vnášajú tak pomyselnú pečať do ich kvality a odbornej pripravenosti,“ dodala prorektorka Jana Duchovičová.

STREDNÉ ŠKOLY
Gymnázium Ármina Vámbéryho, Dunajská Streda (Ing. Mgr. Aneta Valkai), Gymnázium Golianova, Nitra (RNDr. Zuzana Hurtová), Gymnázium Párovská, Nitra (PhDr. Martin Chudík), Gymnázium Petra Pázmánya, Nové Zámky (PaedDr. Zuzana Peternai), Piaristická spojená škola sv. Jozefa Kalazanského, Nitra (PhDr. Iveta Zverková), Spojená katolícka škola, Gymnázium sv. Cyrila a Metoda, Nitra (Mgr. Radoslav Rusňák), Spojená škola, Nitra (Mgr. Jaroslav Maček), Stredná odborná škola (SOŠ) gastronómie a cestovného ruchu, Nitra (Mgr. Alena Panisová), SOŠ pedagogická blahoslavenej Laury, Trnava (PhDr. PaedDr. Ľuboš Hašan, PhD., MBA., LL.M.), SOŠ pedagogická sv. Márie Goretti, Čadca (PhDr. Renáta Kasmanová), SOŠ pedagogická, Levice (PaedDr. Katarína Bogyóová), SOŠ pedagogická, Lučenec (Mgr. Ondrej Nociar), SOŠ techniky a služieb, Nitra (Ing. Dana Kročková, PhD.), SOŠ veterinárna, Nitra (Mgr. Edita Križanová), Stredná priemyselná škola strojnícka a elektrotechnická, Nitra (Ing. Jozef Gerhát), Stredná zdravotnícka škola, Nitra (PhDr. Regina Sládečková, PhD.), Súkromná SOŠ, Kolárovo (PaedDr. Marián Mészáros), Súkromné konzervatórium, Nitra (Mgr. Helena Madariová)

ZÁKLADNÉ ŠKOLY
Súkromná základná umelecká škola Tralaškola, Nitra (Mgr. Alica Rétiová), Základná škola (ZŠ) – Alapiskola, Veľký Cetín (Mgr. Boglárka Bartos), ZŠ Ármina Vámbéryho, Dunajská Streda (PaedDr. Ján Masszi), ZŠ Beethovenova, Nitra (Mgr. Nataša Vinohradská), ZŠ Fatranská, Nitra (RNDr. Slavomíra Palková), ZŠ Gergelyho Czuczora, Nové Zámky, (PaedDr. Zoltán Priskin), ZŠ kniežaťa Pribinu, Nitra (Mgr. Iveta Miková), ZŠ kráľa Svätopluka, Nitra (Mgr. Alexandra Ďurišová), ZŠ Škultétyho, Nitra (Mgr. Henrieta Martincová), ZŠ Tulipánová, Nitra (PaedDr. Mária Sailerová), ZŠ Zoltána Kodálya, Dunajská Streda (Mgr. Oliver Ibolya), ZUŠ Jozefa Rosinského, Nitra (Mgr. Anna Fintová, PhD.)

MATERSKÉ ŠKOLY
Materská škola Alexyho, Nitra (PhDr. Elena Paukejeová), Materská škola Čajkovského, Nitra (Viera Sádovská), Materská škola Dolnočermánska, Nitra (Renáta Plevková), Materská škola Golianova, Nitra (Martina Kramárová), Materská škola Komenského, Dunajská Streda (Judita Bátki), Materská škola Nábrežie mládeže, Nitra (Mgr. Iveta Klobučníková), Materská škola Paula Blahu, Nové Zámky (Eleonóra Szabó), Materská škola Piaristická, Nitra (PhDr. Jana Matušková), Materská škola Platanová, Nitra (Bc. Mária Kováčová), Materská škola Štefánikova, Nitra (Renata Supuková), Materská škola Zvolenská, Nitra (Ivana Černáková)

Text: Ing. Jana Černáková, R – Oddelenie médií
Foto: Lubo Balko, R – Oddelenie médií