učiteľstvo maďarského jazyka a literatúry (v kombinácii)
Opis študijného programu: Opis
Absolvent ovláda základnú štruktúru a obsah disciplín svojej predmetovej špecializácie v širších spoločensko-kultúrnych a didakticko-odborných súvislostiach. Pozná literárnohistorický kontext modernej a postmodernej maďarskej literatúry, tvorbu hlavných predstaviteľov jednotlivých období, generácií, umeleckých prúdov a smerov. Absolvent disponuje poznatkami o tematických a poetických tendenciách súčasnej maďarskej literatúry, vrátane jej hlavných predstaviteľov a kľúčových diel. Absolvent má prehľad o koncepciách, smeroch a kánonoch menšinovej literatúry, obzvlášť maďarskej menšinovej literatúry na Slovensku, o historicko-politickom pozadí jej vzniku a o tvorbe najvýznamnejších predstaviteľov jednotlivých periód. Absolvent pozná základné princípy tematickej, kompozičnej a jazykovej výstavby literárnych diel pre deti a mládež a je schopný orientovať sa v súčasnej maďarskej poézii a próze pre deti a mládež. Absolvent rozumie základným otázkam a súvislostiam geografickej a sociologickej variability maďarského jazyka na Slovensku a vo svete, pozná systém maďarských nárečí a maďarské nárečia na Slovensku. Absolvent pozná spoločenské pozadie a psychologické zákonitosti fungovania a používania jazyka, problematiku bilingvizmu, ako aj otázky jazykových práv národnostných menšín. Absolvent má prehĺbené vedomosti o najdôležitejších zmenách historického vývinu maďarského jazyka v kontexte ugrofínskych jazykov a kultúr. Absolvent je schopný čítať a porozumieť vybrané texty maďarských historických jazykových pamiatok.
Absolvent pozná a kreatívne aplikuje v praxi princípy tvorby a projektovania didaktického prostredia nižšieho a vyššieho sekundárneho stupňa vzdelávania. Má rozšírené vedomosti z metodiky výučby materinského jazyka, slohu a literatúry, pozná široký repertoár najnovších vyučovacích stratégií a metód a získava aj praktické skúsenosti ich aplikácie vo vyučovacom procese. Absolvent má praktické zručnosti z vyučovania literatúry a maďarského jazyka a slohu. Absolvent získava schopnosť rozvíjať komunikačnú kompetenciu žiakov v maďarskom jazyku, s prihliadnutím na špecifické podmienky bilingválneho jazykovo-kultúrneho prostredia.
Absolvent ovláda princípy, stratégie a formy hodnotenia priebehu a výsledkov výchovno-vzdelávacích činností a učenia, má základnú skúsenosť s hodnotením žiakov podľa stanovených kritérií (štandardov) vzhľadom na ich vývinové a individuálne osobitosti, schopnosti, záujmy a výsledky a podporuje procesy sebahodnotenia dieťaťa, podporuje samostatnosť, aktivitu žiakov a ich kooperatívne a komunikačné zručnosti.
Absolvent pozná slovenský školský systém, právny kontext a kurikulárne kontexty výkonu profesie. Pozná aktuálnu školskú legislatívu, štátne vzdelávacie programy pre jednotlivé skupiny žiakov vrátane žiakov so špeciálnymi výchovnovzdelávacími potrebami a v ich zmysle realizuje edukačnú činnosť. Dokáže používať pedagogickú dokumentáciu a viesť v nej záznamy. Absolvent vie tvorivo a tímovo spolupracovať a efektívne komunikovať s ostatnými pedagógmi a inštitúciami zainteresovanými na výchovno-vzdelávacom procese. Disponuje primeranou úrovňou digitálnych zručností, ktoré vie úspešne aplikovať v prospech svojho profesijného rastu a na riešenie rôznorodých pedagogických situácií.
Absolvent magisterského študijného programu Učiteľstvo v kombinácii sa uplatní v súlade s Národnou sústavou povolaní, Zákonom č. 138/2019 o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov, Vyhláškou č. 1/2020 o kvalifikačných predpokladoch pedagogických a odborných zamestnancov a Vyhláškou č. 361/2019 Z.z. o vzdelávaní v profesijnom rozvoji a Pokynom ministra č. 39/2017, ktorým sa vydávajú profesijné štandardy pre jednotlivé kategórie a podkategórie pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov škôl a školských zariadení a v súlade s predmetmi svojej aprobácie /špecializácie ako:
- učiteľ druhého stupňa základnej školy (učiteľ pre nižšie stredné vzdelávanie) poskytuje výchovu a vzdelávanie žiakov druhého stupňa základnej školy, zodpovedá za kvalitu priebehu a výsledky výchovy a vzdelávania, vedie predpísanú pedagogickú dokumentáciu a spolupracuje so zákonnými zástupcami žiakov.
- učiteľ strednej školy (učiteľ pre nižšie stredné odborné vzdelávanie, stredné odborné vzdelávanie, úplné stredné všeobecné vzdelávanie, úplné stredné odborné vzdelávanie a učiteľ pre vyššie odborné vzdelávanie) vykonáva vzdelávaciu a výchovnú činnosť pri vyučovaní príslušných predmetov na strednej škole, smerujúcu k získavaniu a osvojeniu si vedomostí a zručností žiakov strednej školy v súlade s platnými školskými vzdelávacími programami. Vzdeláva sa a implementuje nové poznatky a prístupy do základných pedagogických dokumentov a do výchovno-vzdelávacej práce. Podieľa sa na tvorbe základných pedagogických dokumentov školy, plní práce a úlohy súvisiace s priamou pedagogickou činnosťou - pripravuje správy, hodnotí a klasifikuje žiakov, vedie evidenciu o pedagogickej činnosti v predpísanej pedagogickej dokumentácii, hodnotí účinnosť výchovno-vzdelávacej činnosti a nových vyučovacích postupov vo výchove a vzdelávaní, vedie dokumentáciu o jej výsledkoch, spolupracuje so zákonnými zástupcami žiakov.
- učiteľ jazykovej školy.
