teória literatúry a dejiny konkrétnych národných literatúr
Všeobecná charakteristika absolventa
Absolvent doktorandského študijného programu Teória literatúry a dejiny konkrétnych národných literatúr získa teoretické poznatky a praktické zručnosti, ktoré vytvárajú predpoklady jeho úspešného uplatnenia sa v praxi, a to najmä: na univerzitách a vysokých školách; vo výskumných ústavoch; masmédiách a vydavateľstvách; v kultúrno-spoločenských inštitúciách, mimovládnych organizáciách a v treťom sektore; v štátnej sfére i medzinárodných inštitúciách. Absolvent je schopný ďalej vedecky napredovať a rásť prostredníctvom kontinuálneho odborného vzdelávania sa.
Na prácu na univerzitách a vo výskumných ústavoch (najmä SAV) je absolvent pripravený tým, že je spôsobilý samostatne vedecky bádať a prinášať vlastné originálne riešenia nielen v odbore Teória literatúry a dejiny konkrétnych národných literatúr, ale aj v príbuzných aplikovaných odboroch; ovláda metodológiu a metódy výskumu v oblasti slovanských i neslovanských jazykov a literatúr. Nadobudol metodické schopnosti pre výskumnú prácu, získal skúsenosti s prezentáciou výsledkov na vedeckých konferenciách a pri ich zverejňovaní v domácich aj zahraničných publikáciách.
Študijný program Teória literatúry a dejiny konkrétnych národných literatúr vychádza vo svojom obsahu dôsledne z opisu daného študijného odboru pre tretí stupeň vysokoškolského štúdia. Obsah študijného programu zabezpečuje dosiahnutie parametrov stanovených opisom študijného odboru pre odborný profil absolventa študijného programu (bližšie viď priložený študijný plán).
Teoretické poznatky
Absolvent doktorandského študijného programu Teória literatúry a dejiny konkrétnych národných literatúr ovláda v nadväznosti na pojem vedecká paradigma:
- štandardné a špecifické výskumné metódy i vedecké metodológie literárnej vedy;
- orientuje sa v súvisiacich vedných odboroch a disciplínach;
- je erudovaným a kreatívnym literárnovedným expertom (predovšetkým vo zvolenom špeciálnom výskumnom segmente);
- dokáže skúmať a interpretovať literárne javy s použitím komplexných literárnoteoretických a literárnohistorických konceptov a vie ich analyzovať v relevantných medziodborových súvislostiach i v širokých kultúrnych a mediálnych kontextoch;
- orientuje sa v metodologických smeroch, školách a prístupoch slovenskej i svetovej literárnej vedy, v jej najnovších trendoch a tiež v interdisciplinárnych presahoch literárnovedného bádania;
- vie selektovať, produktívne prepájať zvolené kľúčové metodologické opory relevantné pre postupné formovanie vlastného originálneho uhla pohľadu na skúmaný problém;
- dokáže komplexne, hĺbkovo a podnetne analyzovať a interpretovať literárne texty či literárne konania (produkciu, distribúciu, recepciu i ďalšie spracovanie literárnych textov);
- je dôkladne oboznámený s teóriami literárnej komunikácie, s teóriou literárnych druhov a žánrov, s poetikou, s verzológiou i s podstatnými smermi literárnovednej komparatistiky.
Praktické zručnosti
Absolvent doktorandského študijného programu Teória literatúry a dejiny konkrétnych národných literatúr:
- ovláda a využíva terminologickú, metodologickú a poznatkovú bázu literárnovedných škôl a zmysluplne používa informačné a komunikačné technológie;
- vie získavať nové poznatky a informácie, analyzovať, prehodnocovať a využívať ich v literárnovednom vedeckovýskumnom procese;
- dokáže rozvíjať literárnovedné vedecké teórie a výskumné procesy, pri tvorení vlastného úsudku je schopný kritickej analýzy, vyhodnotenia a syntézy nových a komplexných myšlienok;
- je schopný interpretovať a vedecky spracovať výskumnú problematiku akceptujúc rozmanitosť výskumných prístupov;
- dokáže konštruktívne komunikovať s ohľadom na kultúrne rozmanitosti;
- je spôsobilý vykonávať výskum na zodpovedajúcej úrovni – je kompetentný nielen navrhnúť a riešiť projekty, ale ich aj riadiť;
- cudzojazyčné kompetencie mu umožnia pracovať a realizovať sa v medzinárodnom kontexte;
- je schopný na základe ovládania metodologických konceptov vybraných literárnovedných škôl a prostredníctvom analyticko-syntetického, komparačného a syntetizujúceho prístupu vytvárať originálny vedecký text s novými a komplexnými myšlienkami;
- vo svojom ďalšom akademickom alebo profesijnom pôsobení je spôsobilý aktívne prispievať k ďalšiemu rozvoju svojho odboru.
Doplňujúce poznatky a zručnosti
Absolvent doktorandského študijného programu Teória literatúry a dejiny konkrétnych národných literatúr:
- má samostatné myslenie;
- je erudovaný v svojom odbore;
- vie kultivovane a funkčne komunikovať a pohybovať sa na národnej a medzinárodnej úrovni (projektová činnosť, publikačná činnosť, verejné vedecké vystúpenia);
- dokáže pracovať s modernými digitálnymi technológiami – využiť ich pri zbere dát, informácií, ale aj pri rozširovaní a zverejňovaní vlastných vedeckých zistení a poznatkov;
- má pedagogické, expertízne i posudzovateľské skúsenosti vo svojom odbore s interdisciplinárnym presahom.
[1] Ciele vzdelávania sú v študijnom programe dosahované prostredníctvom merateľných vzdelávacích výstupov v jednotlivých častiach (moduloch, predmetoch) študijného programu. Zodpovedajú príslušnej úrovni Kvalifikačného rámca v Európskom priestore vysokoškolského vzdelávania.
Počas celého štúdia si študenti pod odborným vedením školiteľov (ale aj ďalších členov OK) osvoja a rozvinú výskumné a prezentačné zručnosti. Nevyhnutné kompetencie v predmetných oblastiach získavajú pri riešení vedeckých projektov, vystupovaním na vedeckých a odborných konferenciách, seminároch, kolokviách atď., publikovaním príspevkov, článkov a iných publikačných výstupov v zborníkoch, časopisoch či knihách. Organizačné zručnosti študenti nadobúdajú a rozvíjajú pri usporadúvaní vedeckých a odborných podujatí. Pedagogické zručnosti a schopnosti si osvojujú v rámci rôznych vzdelávacích aktivít v odbore.
Absolventi doktorandského štúdia v odbore Teória literatúry a dejiny konkrétnych národných literatúr získavajú najnovšie teoretické poznatky v odbore s dôrazom na dejiny filológie, literárnej vedy, komparatistiky a príbuzné vedné odbory. Sú motivovaní ďalej sa vzdelávať a systematicky sledovať rozvoj vedného odboru v domácom i medzinárodnom meradle. Sú komplexne pripravení na pôsobenie v akademickom prostredí ako samostatní vedeckí pracovníci, vysokoškolskí učitelia či odborní analytici vo vedeckých inštitúciách. Majú vysokú mieru a schopnosť kriticky analyzovať vedecké problémy a ovládajú špecifické metódy ich analýzy. Uplatniť sa môžu vo všetkých oblastiach spoločenskej práce, ktoré si vyžadujú vysokú mieru samostatného kritického myslenia, prácu s pramennou literatúrou ako aj prácu s novými technológiami nevyhnutnými na rozvoj vlastného odborného rastu. Vedecky samostatne ako aj tímovo bádajú najmä v oblasti literárnej vedy a prinášajú originálne riešenia analyzovaných problémov v podobe vedeckých projektov. Absolventi doktorandského štúdia môže pokračovať v postdoktorandskom štúdiu na zahraničných univerzitách.
